内乡县夏馆镇中心学校:扶贫路上,我们不停歇

作者:华体会官网发布时间:2021-03-09 01:00

本文摘要:今年以来,内乡县夏馆镇中心学校积极开展了多项扶贫活动,保证建卡贫困家庭适龄儿童少年100%拒绝接受义务教育,贫困家庭学生从入学到毕业全过程支援,一名学生因贫困失学,不愿承担教育正确贫困地区的光荣愿景。为了实施正确的贫困地区工作,镇中心学校正式成立教育正确的贫困地区工作领导小组,中小学校长为成员,全面管理这项工作,分工给人,各部门工作。 负责收集信息、处理数据、加载、请示等日常工作。

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今年以来,内乡县夏馆镇中心学校积极开展了多项扶贫活动,保证建卡贫困家庭适龄儿童少年100%拒绝接受义务教育,贫困家庭学生从入学到毕业全过程支援,一名学生因贫困失学,不愿承担教育正确贫困地区的光荣愿景。为了实施正确的贫困地区工作,镇中心学校正式成立教育正确的贫困地区工作领导小组,中小学校长为成员,全面管理这项工作,分工给人,各部门工作。

负责收集信息、处理数据、加载、请示等日常工作。为了教育贫困地区的正确性,中心学校方面的组织力量领导驻村工作人员、村组干部采取进入村庄的方式,逐户访问地毯式调查,同时检查贫困地区的大数据人口信息和在校生花名单、学籍,确定全镇贫困学生的基础,不溢出一户,不漏出一户,不溢出一生,建立完善的卡贫困学生信息库,保证信息数据的现实,为各教育援助政策奠定坚实的基础,两表明,即管辖区内贫困学生在贫困地区工作,中心学校保证:一、思想认识。

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统一思想,提高认识,提高政治站位。二、实施责任。

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具体目标任务和时间节点,具体各部门、各村校责任和负责人,层层签订责任书,专全镇教育正确贫困地区工作,致力于营造教育正确贫困地区的良好氛围。三、做好政策宣传。充分利用校园媒体、家校联络、入户宣传、网络媒体等各种宣传阵地和渠道,普遍宣传教育贫困地区资助政策,保证贫困家庭资助政策理解卡100%入户,学校学生和家长100%知道,避免贫困家庭在学校担心。同时,完善学生资助、贫困地区资金决定、工作进展公开发布审查制度,确保大众知情,积极拒绝接受社会监督,教育贫困地区,任重道远。

该镇中心学校将创意工作形式、稳健、诚,多做实事,认真概括、总结,找准重点,进一步提高教育贫困地区工作效益,使教育贫困地区工作确实惠及全镇民生。


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